教

學(xué)

目

標(biāo)

知識(shí)與

技能

1.通過(guò)學(xué)習(xí)，使學(xué)生了解不同運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目有不同的動(dòng)態(tài)特點(diǎn)。  2.培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)運(yùn)動(dòng)、熱愛(ài)生活的美好情感。

過(guò)程與

方法

觀察、實(shí)踐、講述。

情感態(tài)度

與價(jià)值觀

培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)運(yùn)動(dòng)、熱愛(ài)生活的美好情感。

重點(diǎn)難點(diǎn)

欣賞、感知、探索、理解運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上及生活中人的運(yùn)動(dòng)動(dòng)態(tài)，讓學(xué)生意識(shí)到運(yùn)動(dòng)的美及健康的重要。

教學(xué)準(zhǔn)備

課件，圖片。

教學(xué)過(guò)程

學(xué)生活動(dòng)

一、猜猜看、游戲激趣導(dǎo)入： 

1.老師做一些動(dòng)作，請(qǐng)小朋友來(lái)猜猜老師在干什么？ （教師做一些運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，請(qǐng)小朋友猜。如：跳繩、打籃球、跑步。用游戲激趣法吸引學(xué)生的注意力） 

2.老師請(qǐng)小朋友們和我一起來(lái)運(yùn)動(dòng)，準(zhǔn)備好了嗎？（課件出示《健康歌》的視頻，讓學(xué)生一起來(lái)運(yùn)動(dòng)，感受運(yùn)動(dòng)帶來(lái)的樂(lè)趣） 

二、技法探究： 

1.師：今天我們班來(lái)了位小客人，我們看看是誰(shuí)呀？（課件出示福娃歡歡，它來(lái)干什么呢？請(qǐng)我們班的小朋友到北京奧運(yùn)場(chǎng)館看比賽。） 

2.師：小朋友們準(zhǔn)備好了嗎？我們出發(fā)了。觀看比賽要強(qiáng)調(diào)一下紀(jì)律，因?yàn)橛械男∨笥?，看到了自己喜歡的項(xiàng)目或人物很興奮。請(qǐng)小朋友細(xì)仔觀察，運(yùn)動(dòng)中的人有什么特點(diǎn)？（課件展示到鳥(niǎo)巢，看足球、跑步比賽。到水立方看游泳比賽。到體操館看體操比賽。教師邊講解邊用簡(jiǎn)比畫(huà)，畫(huà)出一些運(yùn)動(dòng)姿勢(shì)。） 

3.截取運(yùn)動(dòng)中的一個(gè)運(yùn)動(dòng)畫(huà)面，請(qǐng)小朋友來(lái)說(shuō)說(shuō)運(yùn)動(dòng)中的人有什么特點(diǎn)？

一、討論

1.出示兩個(gè)小朋友：一個(gè)是不愛(ài)運(yùn)動(dòng)的叫懶懶的小朋友，一個(gè)是愛(ài)運(yùn)動(dòng)的快快。（通過(guò)比較得出：運(yùn)動(dòng)給人健康，讓我變的美力，小朋友們平時(shí)要多運(yùn)動(dòng)，多幫爸媽做家務(wù)。）

  2.想一想，課件運(yùn)動(dòng)需要注意什么？

觀察 發(fā)現(xiàn)

課堂小結(jié)：

     大家雖然上學(xué)了，可是對(duì)于我們二年級(jí)小朋友來(lái)說(shuō)，游戲仍然是必要的。下課了一定要走出教室玩一玩。在做戲時(shí)我們要遵守游戲規(guī)則，公平的游戲。贏了不驕傲，輸了不泄氣。

                   第6課   一起來(lái)運(yùn)動(dòng)

                    走出教室   鍛煉身體

教

學(xué)

反

思