高考又開始了新一輪的比拼,孩子最后能否考上重點(diǎn)大學(xué)是所有家長都在關(guān)心的大事,對(duì)于那些考上985、211的考生家長來說,不僅驕傲,更重要的是孩子在未來會(huì)有更多的選擇和發(fā)展。

沒有考上重點(diǎn)大學(xué)、甚至名落孫山的孩子來說,可曾想過這樣一個(gè)問題:

在高考沖刺的開始,這些孩子便已經(jīng)輸在了起跑線上!他們輸在了沒有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,欠缺高效的學(xué)習(xí)效率,甚至在考場技巧上都低人一籌,以致于最后慘敗而歸。

但是,成績可以在短時(shí)間內(nèi)提高,習(xí)慣卻不是一時(shí)半會(huì)兒就能養(yǎng)成的。對(duì)于那些高考狀元來說,他們成績上拔得頭籌的一個(gè)根本原因就是,他們有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。99%的父母都不曾意識(shí)到這個(gè)問題:優(yōu)秀和平庸的差距不是從成績上劃分的,更多的是習(xí)慣的養(yǎng)成。而狀元父母培養(yǎng)孩子的幾個(gè)方法,大多數(shù)家長可能都未曾意識(shí)到!

(1)他們注重培養(yǎng)孩子的閱讀習(xí)慣

貧富差距逐漸拉大,這已經(jīng)是不爭的事實(shí),階層逐漸固化,有錢人的孩子往往更有能力創(chuàng)造價(jià)值,但是普通孩子仍然有機(jī)會(huì)去逆襲,父母沒有經(jīng)濟(jì)實(shí)力給孩子創(chuàng)造物質(zhì)基礎(chǔ)絕對(duì)不是學(xué)習(xí)不好的理由!

浙江省2017年新高考狀元王雷捷,寒門出身,他和在浙江大學(xué)讀研的姐姐從小就是書蟲,他的母親織布之余就愛看書。

'只要學(xué)校老師推薦什么書,媽媽一定會(huì)給我買來。'

王雷捷的童年就這樣在書香中度過,對(duì)他來說,閱讀是緊張學(xué)習(xí)之余的生活調(diào)劑,包括睡前的讀書習(xí)慣也從未改過,閱讀對(duì)他來說,就像呼吸一樣,根本不存在沒有時(shí)間的說法。

可以說,閱讀是孩子開啟學(xué)習(xí)之門的第一把鑰匙,是家長教育孩子走出的第一步。

閱讀,不僅可以讓孩子的知識(shí)、見識(shí)擴(kuò)大數(shù)倍,還可以讓孩子養(yǎng)成良好的語文素養(yǎng)。

(2)從小培養(yǎng)孩子良好作業(yè)的習(xí)慣

越是成績好的孩子,父母花費(fèi)的精力就會(huì)越少。反之,很多家長在晚飯過后時(shí)常陪伴孩子做作業(yè)卻效果甚微。原因就是他們并沒有把習(xí)慣當(dāng)成一件重要的事情來看。如果在孩子入學(xué)時(shí)就下意識(shí)去培養(yǎng)按時(shí)完成作業(yè)的習(xí)慣,就不會(huì)在中高考前發(fā)現(xiàn)為時(shí)已晚。

簡單來說,培養(yǎng)孩子良好作業(yè)的習(xí)慣,主要分為四個(gè)部分:

1.作業(yè)字跡工整,有序;

2.課前預(yù)習(xí),課后復(fù)習(xí),睡前溫習(xí);

3.放學(xué)后先做作業(yè);

4.筆記整齊,規(guī)范;

縱觀歷年來的狀元或者學(xué)霸,他們的習(xí)慣一定是值得借鑒的。尤其學(xué)霸的課堂筆記更是很多學(xué)生羨慕和爭相背誦的。

-2017年河北省理科狀元李曼茜筆記

就作業(yè)習(xí)慣而言,很多家長一般都是嘴上說說,行動(dòng)遲緩。大多家長重成績,輕習(xí)慣。殊不知,成績可以短時(shí)間內(nèi)提上去,習(xí)慣卻需要長時(shí)間的堅(jiān)持。要知道:每個(gè)孩子都能學(xué)好,只是在學(xué)習(xí)的路上,有的孩子在習(xí)慣養(yǎng)成、作業(yè)態(tài)度上稍有偏差,最終導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績層次不齊。

(3)他們都會(huì)下意識(shí)去拓寬孩子的視野

與往年高考狀元不同的是,他們不再是勤奮,刻苦,窮人孩子也能逆襲,而是家境好,顏值高,家里很厲害...等關(guān)鍵詞。

2017年陜西文科狀元向遠(yuǎn)方,在高一時(shí)去美國學(xué)習(xí)半年,他的父母坦言,在孩子的成長過程中,他們基本只在大方向上去引導(dǎo)孩子,培養(yǎng)孩子健康的生活習(xí)慣。而他本人平時(shí)也會(huì)多看一些課外書,關(guān)注新聞和時(shí)事,拓寬視野。

而外交官出身的北京文科狀元熊軒昂,很小的時(shí)候便去過多個(gè)國家。除了歐美,還在巴西住過兩個(gè)月,也去過最年輕的國家東帝汶,以及充滿異域風(fēng)情的印度尼西亞等等。

在見識(shí)上,他已經(jīng)高出同齡孩子太多。他的母親更是坦言:'這也是他求學(xué)階段的經(jīng)歷。就像他在學(xué)校里考了第一名,算是對(duì)他一個(gè)階段性學(xué)習(xí)的肯定。他才18歲,剛剛成年。'

母親強(qiáng)調(diào)了一個(gè)詞:'階段'。她認(rèn)可孩子的成績,但是她也在表示,高考不是人生的收梢,生活還是要繼續(xù)前行。

其實(shí)我們知道:影響孩子最長遠(yuǎn)的,是家長。而學(xué)習(xí)是孩子的黃金時(shí)期,培養(yǎng)好的習(xí)慣比成績更有價(jià)值。等孩子養(yǎng)成好的習(xí)慣,他距離優(yōu)秀還會(huì)遠(yuǎn)嗎?