《死亡詩社》代表了青春片很重要的一各組成部分——校園生活。這部經(jīng)典的校園影片讓人想起德國(guó)作家黑塞早期的名作《在輪下》，兩者都是以一所刻板、封閉的著名學(xué)校為背景，描寫它對(duì)年輕心靈的壓迫和青少年在其間的成長(zhǎng)與反抗。只是前者沒有那么絕望，安排了一位倡導(dǎo)獨(dú)立思想的老師基廷指引他的主人公。

也正是因此，《死亡詩社》并不像人們想象得那樣陰郁悲傷，相反，前半部分幾乎可以說是歡暢淋漓的，平原，鳥群，皚皚白雪，還有頑皮淘氣的男孩子們，在他們親愛的“船長(zhǎng)”基廷的啟蒙下，迅速豐滿著自己的精神世界。整部電影充滿張力詩意和激情。

模式化的教育是一個(gè)殘酷的現(xiàn)實(shí)，影片所講述的不僅僅是這樣的現(xiàn)實(shí)，更多的是反映出學(xué)生們對(duì)自主學(xué)習(xí)的向往，影片的結(jié)尾，導(dǎo)演將鏡頭從基丁的褲下穿過，看見了學(xué)生們驕傲的站在課桌上，這才是精神的勝利。