本文作者：白首靜安，專欄作者，別名五師太。公眾號：成人季（baishoujingan）

在寫這篇文章之前，我在我的小群里做了個(gè)小調(diào)查。

在你們心中，什么樣的領(lǐng)導(dǎo)才是好領(lǐng)導(dǎo)？

“以身作則，與下屬同甘共苦?！?/span>

“不要那么多套路 有些時(shí)候護(hù)著下面的人?！?/span>

“有一種領(lǐng)導(dǎo)是最討厭，下面的人做事情出成績了，上頭的人一夸獎(jiǎng)，全部都是他的功勞。面的人做什么時(shí)候犯錯(cuò)， 沒做好， 全部都沒他的事情。 ”

“我覺得一個(gè)好領(lǐng)導(dǎo) ， 第一 能教給下屬東西， 會(huì)帶著你向越來越好的方向發(fā)展； 第二 會(huì)肯定下屬的成績 ，即使不會(huì)掛在嘴邊 ，但是始終心里有數(shù)； 第三 利益趨同 ，能把自己和下屬綁在一起， 不會(huì)出了什么問題先拉出來當(dāng)替死鬼?！?/span>

在不同的人心中，好領(lǐng)導(dǎo)的標(biāo)準(zhǔn)都是不一樣的。所以，你會(huì)發(fā)現(xiàn)在你剛剛成為一名領(lǐng)導(dǎo)時(shí)，無論如何都無法讓所有的人滿意。

如同老板對員工的要求一樣，下屬也認(rèn)為你這個(gè)領(lǐng)導(dǎo)永遠(yuǎn)都有提升空間。但顯然，誰都不可能做到完美。

那么，一名領(lǐng)導(dǎo)該如何做選擇，怎么帶好身邊的人？

《帶團(tuán)隊(duì)，就是用好你身邊的人》提出了兩個(gè)非常重要的觀點(diǎn)：

1、做自己，而不是成為其他人。

2、你是一個(gè)組織者，主要任務(wù)是管人。

首先說做自己。無論是領(lǐng)導(dǎo)還是員工，先做好自己才能再做好這些附屬身份?，F(xiàn)實(shí)生活中常見的一些領(lǐng)導(dǎo)者常常走偏，不是因?yàn)樗麄冋娴哪芰Σ粔?，而是他們不懂得摸索自己的模式，只?huì)簡單的模仿他人。

要知道，人都有自己的魅力，無論何時(shí)，只有你自身的魅力充分發(fā)揮，才能吸引到那些真正與你匹配，愿意與你共同進(jìn)退的下屬。

很多人常常把自己的領(lǐng)導(dǎo)技能和人性混為一談，可是要知道，人性是生來的東西，可那些技術(shù)都是可以通過后天學(xué)習(xí)而獲得。比如言行舉止，比如會(huì)議方式。

一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)該能把這兩者分開，保證做好自我的前提下，再來學(xué)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)這門技術(shù)。

再來說領(lǐng)導(dǎo)的定位，你是一個(gè)組織者，更重要的任務(wù)是帶好團(tuán)隊(duì)成員。你需要把這個(gè)組織推向前方，而非你一人之力在前面拖拽他們跟隨。

現(xiàn)實(shí)當(dāng)中，有一些領(lǐng)導(dǎo)與團(tuán)隊(duì)成員不愉快。比如開頭提到的那些調(diào)查，有人認(rèn)為領(lǐng)導(dǎo)只搶功勞，不承擔(dān)責(zé)任；有人認(rèn)為領(lǐng)導(dǎo)不以身作則；還有人認(rèn)為領(lǐng)導(dǎo)不和自己在一條戰(zhàn)線。

當(dāng)這些問題出現(xiàn)的時(shí)候，領(lǐng)導(dǎo)不應(yīng)該頭痛醫(yī)頭腳痛醫(yī)腳，而應(yīng)該考慮根源問題出在哪里。

大部分領(lǐng)導(dǎo)會(huì)把自己的中心放在業(yè)績上，這本沒有錯(cuò)。但是同時(shí)他們會(huì)忘了自己在團(tuán)隊(duì)成員中的重要平衡作用。這時(shí)候，他們還應(yīng)該是這個(gè)小團(tuán)隊(duì)的帶頭人，利益共同體，大家長。

如果你認(rèn)真觀察會(huì)發(fā)現(xiàn)，有很多領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì)，除了領(lǐng)導(dǎo)一個(gè)人使勁，團(tuán)隊(duì)成員都是很被動(dòng)的，他們好像被趕鴨子上架一樣，不情不愿的認(rèn)為自己在為領(lǐng)導(dǎo)做事，而非自己。

所以，領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)該更看重自己團(tuán)隊(duì)組織者的身份，好好帶動(dòng)團(tuán)隊(duì)成員，讓每一個(gè)成員都有向心力，把工作的事情當(dāng)成自己的事情。一個(gè)團(tuán)隊(duì)的威力這時(shí)候才能真正發(fā)揮出來。

但是，具體如何做呢？

你可能需要像一個(gè)優(yōu)秀的老師一樣，有耐心的因材施教，發(fā)現(xiàn)成員的優(yōu)勢。

更多的答案就在這本書中了。

附上本書內(nèi)容大綱，希望每一位領(lǐng)導(dǎo)，都能成為優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)。