|
案例：孩子剛上小學(xué)一年級(jí)，一天晚飯后，他先看動(dòng)畫片，又玩了一會(huì)兒玩具，然后看小人書(shū)，后來(lái)又看了會(huì)兒電視，等到洗臉?biāo)⒀澜Y(jié)束準(zhǔn)備睡覺(jué)時(shí)，才忽然想起忘了寫家庭作業(yè)，急得哭了起來(lái)。 這時(shí)候，家長(zhǎng)應(yīng)該怎么做才能既不傷孩子自尊，又能培養(yǎng)孩子良好的家庭作業(yè)習(xí)慣？ 1、家長(zhǎng)這時(shí)候千萬(wàn)不要責(zé)怪孩子，否則孩子會(huì)忘記自責(zé)，開(kāi)始對(duì)抗家長(zhǎng)的批評(píng)。 2、要表現(xiàn)出非常理解他，安慰孩子誰(shuí)都會(huì)有忘記事情的時(shí)候，使孩子情緒平靜下來(lái)。 3、讓孩子選擇解決問(wèn)題的辦法：愿意今天寫就晚睡一會(huì)兒，現(xiàn)在就寫；要想明天早起寫，父母就提前一個(gè)小時(shí)叫醒你；如果明天早上也不想寫，那到學(xué)校就和老師說(shuō)忘記寫作業(yè)了。由于孩子心中都有對(duì)作業(yè)的責(zé)任意識(shí)，還有自尊和對(duì)老師批評(píng)的懼怕，這些都不會(huì)讓他隨便地放棄作業(yè)。這樣，讓孩子自己去思考和選擇，有利于形成他的自覺(jué)意識(shí)，也便于他更好地去執(zhí)行決定。 接下來(lái)的幾天，孩子一般都會(huì)早早地完成作業(yè)。這時(shí)家長(zhǎng)也不用很夸張地表?yè)P(yáng)他，但要流露出滿意的神情，并要告訴他每天都這樣做是個(gè)很好的習(xí)慣。  如果家長(zhǎng)要陪孩子做作業(yè)，要注意幾點(diǎn)： 1、要讓孩子知道按時(shí)完成作業(yè)是他作為學(xué)生的責(zé)任和義務(wù)。 2、要讓孩子明確作業(yè)的目的，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，讓孩子把“讓我學(xué)”變成“我要學(xué)”。 3、要為孩子營(yíng)造一個(gè)良好的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境。假想一下家長(zhǎng)在娛樂(lè)、打麻將、看電視，而要求孩子去學(xué)習(xí)，這樣的環(huán)境孩子能學(xué)習(xí)好嗎？ 4、遇到孩子不會(huì)做的題目時(shí)，家長(zhǎng)決不能包辦代替，要幫助和引導(dǎo)孩子正確地思考和解決問(wèn)題。 |
|
|
