楊樾 I 老人帶孩子，把你弄瘋了嗎？

昵稱22551567 2016-09-25

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平時(shí)在跟各位爸爸媽媽交流的時(shí)候經(jīng)常遇到這樣的求助，就是講兩口子工作忙，所以家里老人就來幫忙帶孩子。但是因?yàn)閮纱说挠^念和習(xí)慣已經(jīng)有了很大不同，所以常常為了怎么養(yǎng)孩子教孩子產(chǎn)生分歧和矛盾，有些甚至發(fā)展到?jīng)_突的程度，這些爸爸媽媽都很苦惱，不知道該怎么辦，心里有很多怨言，但是常常敢怒不敢言。

另一方面，現(xiàn)在大家都那么重視孩子各方面的教育，很多家長也怕老人的一些觀念會(huì)影響到孩子的成長。這樣的求助非常多，平時(shí)我都說咨詢或者交流，但在這種事情上，家長們真是慌不擇路的在求助了。但是我遇到這種問題一般回復(fù)的比較少，因?yàn)檫@已經(jīng)不完全是個(gè)育兒?jiǎn)栴}，而是一個(gè)家庭關(guān)系問題了，家家有本難念的經(jīng)，誰也沒有高招能化解所有矛盾，我說多了說少了，都怕不合適，但是這畢竟是個(gè)擺在太多家庭面前的大問題，繞也繞不開，所以今天我就集中談?wù)勎业目捶ā?/section>

首先，我想跟各位爸爸媽媽說的是，不管老人帶孩子的時(shí)候有多少你看不下去的做法，我們心里都應(yīng)該充分的感恩老人的辛勞，這話聽起來有點(diǎn)虛，但是這種感恩的心態(tài)將直接影響到子女與老人之間的關(guān)系，也就直接影響到對(duì)孩子的養(yǎng)育。

我們的父母都是上一代人，時(shí)代環(huán)境、生活習(xí)慣、文化水平、知識(shí)結(jié)構(gòu)、認(rèn)知觀念都與我們有很大的不同，這就是社會(huì)進(jìn)步的體現(xiàn)，可是這種巨大的差異并不代表著對(duì)錯(cuò)，就像很多老人在跟子女為了育兒發(fā)生沖突的時(shí)候經(jīng)常說的一句話就是“我就這么把你拉扯大的，你這不是也挺好嗎？”這句話挺難反駁的，因?yàn)榫退阄覀冏约航裉煊辛烁玫臈l件去養(yǎng)孩子，也依然有更多的孩子出生在并不優(yōu)渥的環(huán)境中，他們也的確都在長大。

我們今天育兒觀念的提升只是為了把孩子養(yǎng)的更好，而不是能不能養(yǎng)的問題。另一方面，老人畢竟歲數(shù)都大了，很多體弱多病，他們幫著子女帶孩子其實(shí)是一件非常辛苦的事，我們自己周末帶一天孩子都疲憊不堪，更別說體力遠(yuǎn)不如我們的老人，他們能夠堅(jiān)持幫子女帶孩子，一方面是心疼自己的兒女，一方面也是隔代疼孫子孫女，這真的是全憑一顆愛心了，所以，做子女的不管遇到多大的矛盾沖突，都不應(yīng)該放下對(duì)老人的感恩，唯有心里始終感恩，才能實(shí)現(xiàn)后面我要講的與老人之間的有效溝通與協(xié)作。

對(duì)于老人幫著帶孩子，我個(gè)人的態(tài)度是這樣的，那就是盡量不要讓老人帶孩子，一方面是為了老人的健康著想，讓他們過一個(gè)輕松快樂的晚年，不要陷入到養(yǎng)孩子的重體力勞動(dòng)中，另一方面，就是老人與子女之間的觀念沖突是不可避免的，唯一能避免沖突的就是自己帶孩子，不讓老人插手。

當(dāng)然，我知道有些姥姥奶奶爺爺姥爺還比較年輕，知識(shí)水平也很高，也愿意學(xué)習(xí)，對(duì)育兒有著能跟上潮流的觀念，那可真是子女的福氣了，可是這樣的老人畢竟是少數(shù)，家長如果希望孩子完全按照現(xiàn)代的模式去養(yǎng)育，那就不要讓老人幫忙，自己帶吧。

有些家長呢是沒辦法，自己要上班，孩子上幼兒園之前這幾年沒個(gè)老人幫忙不行，也不敢把孩子完全交給保姆，這是現(xiàn)實(shí)的困難，能有老人幫忙，也算是一個(gè)大救星了，如果離不了老人，那就別抱怨。至于怎么跟老人溝通，后面我會(huì)講。還有一種父母，是比較年輕的，自己還沒玩夠，孩子生了，但是還沒做好當(dāng)父母的準(zhǔn)備，所以孩子生下來就丟給老人，自己還跟沒生孩子一樣，該怎么玩怎么玩，自己心情好了，逗逗孩子，就像養(yǎng)了個(gè)寵物一樣，老人要是沒帶好，這些父母也會(huì)發(fā)飆。但我想說的是，這種父母是沒有任何資格發(fā)飆的，自己能帶都不帶，就別怨老人，以后孩子跟你不親，哪也沒什么可以補(bǔ)救的，好多人說老人帶大的孩子一般問題比較多，這事可不能怨老人，只能怨父母，老人已經(jīng)盡心了，孩子有問題，那就是父母的事。

既然很多家庭還離不了老人幫忙，甚至?xí)芤蕾嚴(yán)先藥Ш⒆?，那種育兒習(xí)慣和觀念上的沖突就在所難免，一般的矛盾會(huì)集中在這樣一些方面：

1、養(yǎng)育習(xí)慣問題，一般來講，大多數(shù)老人都已經(jīng)至少25年沒有養(yǎng)過孩子了，他們當(dāng)初把我們養(yǎng)大的那些經(jīng)驗(yàn)，很多已經(jīng)不合時(shí)宜，另外有些父母是從農(nóng)村或小城市出來，到了大城市生活習(xí)慣已經(jīng)發(fā)生很大改變，但是一直生活在老家的老人卻一直保持著他們的傳統(tǒng)和習(xí)慣，這其中就有很多是早已被證明不科學(xué)或者不健康的。比如有些老人還會(huì)自己把食物嚼碎后去喂沒長牙的嬰兒，這是非常不健康的，可老人不覺得，家長們就著急啊，再比如孩子生病發(fā)燒了，老人就用大被子給孩子捂著，現(xiàn)在家長都知道不能捂，得物理降溫，可是老人不聽那套啊，你弄個(gè)冰袋放孩子頭上，老人會(huì)跟你急，說這樣會(huì)把孩子弄壞了。

2、育兒觀念問題，這個(gè)主要是方法和態(tài)度問題，一方面，隔代疼孩子，一般都比較溺愛，溺愛的主要表現(xiàn)就是不約束孩子，無度的滿足孩子的需求，放縱孩子的不良表現(xiàn)，最嚴(yán)重的是父母管教孩子的時(shí)候，老人出來護(hù)著孩子，當(dāng)著孩子面教訓(xùn)子女。還有一些傳統(tǒng)觀念涉及到價(jià)值觀和世界觀，從計(jì)劃經(jīng)濟(jì)時(shí)代成長而來的老人們，先經(jīng)歷了建國前30年的種種風(fēng)暴，在畸形扭曲的社會(huì)環(huán)境下必然會(huì)有一些不合時(shí)宜的三觀，這些東西最老人自己來說已經(jīng)無需改變，因?yàn)樗麄円呀?jīng)相對(duì)脫離社會(huì)主流，但是對(duì)孩子來說就很不好了，因?yàn)槟切┎缓蠒r(shí)宜的觀念如果被孩子帶到自己成長的環(huán)境里，很有可能會(huì)讓孩子不能很好的融入和適應(yīng)。

3、認(rèn)知判斷問題，這種就特別細(xì)碎了，家家都有各種各樣的情況，比如孩子不小心摔了一個(gè)杯子，老人和父母的態(tài)度就可能不一樣，比如孩子在外面玩，摔了個(gè)大跟頭，父母和老人的態(tài)度也不一樣，前面我們說的那些習(xí)慣和觀念問題還不一定天天遇到，反而是這些細(xì)碎的小事，天天都可能發(fā)生。

上面我們大致分析了老人與子女之間存在的育兒方面的一些矛盾，現(xiàn)在家長們就關(guān)心怎么辦了，我還是那句話，要想完全避免矛盾，那就自己辛苦點(diǎn)，自己帶，別麻煩老人。如果確實(shí)需要老人幫忙，那么就需要各位家長跟老人做好溝通了，現(xiàn)在我就來講講在養(yǎng)育孩子這件事上，子女應(yīng)該如何與老人實(shí)現(xiàn)默契的合作與溝通。

1、請(qǐng)老人來幫自己帶孩子，或者老人主動(dòng)要求來幫忙之前，一定要跟老人有一次深入的交談，告訴他們現(xiàn)在養(yǎng)育孩子有了很多新的觀念和方法，希望老人能夠盡量學(xué)習(xí)一些，即使老人不能馬上放下那些舊觀念和習(xí)慣，至少能讓他們認(rèn)同這樣一個(gè)事實(shí)，就是自己當(dāng)年帶孩子那一套有一些已經(jīng)過時(shí)了，為了這個(gè)孩子健康成長，老人要愿意接受一些新的東西。

2、要跟老人有一個(gè)明確的約定，當(dāng)老人與子女在育兒?jiǎn)栴}上發(fā)生分歧的時(shí)候，大家可以討論甚至爭(zhēng)論，但是不要爭(zhēng)吵，并且最終以父母的意見為準(zhǔn)，父母擁有最終決定權(quán)。

3、也是要?jiǎng)?wù)必跟老人講清楚的是，當(dāng)父母教育孩子的時(shí)候，老人不要插手阻止，更不要翻過來訓(xùn)斥子女，這樣會(huì)直接擊碎父母在孩子面前的威信，后果非常糟糕。這一點(diǎn)和上面那一點(diǎn)，很多子女不敢跟父母張嘴說，但我相信大多數(shù)父母都是通情達(dá)理的，丑話說在前面，總比當(dāng)著孩子吵架要好，畢竟大家都是為了孩子好，你之前不說，后面就不能埋怨老人。

4、做父母的自己一定要多學(xué)習(xí)一些科學(xué)育兒的知識(shí)，因?yàn)槔先双@取信息的渠道和能力都不如子女，如果子女自己也不懂怎么科學(xué)育兒，那就沒法給老人講授正確的方法，要相信大多數(shù)老人還是愿意學(xué)習(xí)的，可是如果子女只是在感覺不對(duì)的時(shí)候去斥責(zé)老人，而不是日常給老人講一些自己學(xué)到的育兒知識(shí)，那老人怎么可能知道正確的方法呢，做子女的可以上班忙碌，請(qǐng)老人帶孩子，但是絕對(duì)不是把孩子甩給老人，自己只知道指手畫腳。

5、當(dāng)遇到習(xí)慣和觀念的矛盾時(shí)，做子女的要避免當(dāng)場(chǎng)跟老人爭(zhēng)執(zhí)，因?yàn)槟峭耆珶o助于問題的解決，反而會(huì)形成一些成見和積怨。很多事情，如果不是必須馬上制止的，子女可以在事后委婉的跟老人交流一下，告訴他們問題出在哪里，應(yīng)該怎么做，這個(gè)時(shí)候老人也比較容易接受，如果當(dāng)場(chǎng)就帶著怒火指責(zé)老人，老人本來就慌張，也委屈害怕，是很難聽進(jìn)子女講的那些東西的。

6、盡管很多家長日常工作特別忙，但是在下班之后，在節(jié)假日，還是要盡力多陪伴孩子，不要覺得家里有老人管孩子，就可以盡情的去玩去應(yīng)酬了，不管老人多緊跟潮流，他們終歸是老人，年輕的父母要想培養(yǎng)出符合現(xiàn)代教育理念的孩子，就必須把自己的三觀傳遞給孩子，你不陪伴孩子，是無法輸出你的價(jià)值觀的，同時(shí)，多陪伴孩子也有利于家長觀察孩子的表現(xiàn)，及時(shí)修正老人帶孩子當(dāng)中的一些問題，畢竟整個(gè)白天都是老人在帶孩子，很多問題家長是看不到的。同時(shí)，多陪伴孩子也是為了增進(jìn)感情，哪個(gè)父母都不希望自己的孩子跟自己不親，只跟老人親吧，你付出多少，就有多少回報(bào)，這是我們大手牽小手第一期節(jié)目就談到的主題。

7、孩子從出生到上幼兒園這個(gè)階段，是很多家庭離不開老人的階段，孩子到了2-3歲這個(gè)年齡，可以上幼兒園了，家長應(yīng)該讓孩子盡快上幼兒園，一方面是為了把老人解放出來，另一方面也是為了讓孩子開始接受系統(tǒng)規(guī)范的教育。我經(jīng)常說一句話，幼兒園再不好，老師也是受過專門訓(xùn)練的，都可以對(duì)孩子進(jìn)行系統(tǒng)的知識(shí)和規(guī)矩的教育，還有一堆小朋友可以和孩子玩，怎么都比老人和保姆領(lǐng)著孩子在大院里曬太陽強(qiáng)吧。很多家庭的子女和父母的矛盾難以調(diào)和，畢竟不是做到了我上面說的這些，你家的問題就全解決了，所以我經(jīng)常在回復(fù)父母的求助時(shí)，給他們的建議就是到了年齡趕緊讓孩子上幼兒園，這是避免矛盾激化的唯一辦法，當(dāng)然，老人可以繼續(xù)幫忙，比如接送孩子，但是這一天大部分時(shí)間，孩子都是在幼兒園過得了，放學(xué)之后沒一會(huì)兒，父母也下班回家了，老人就不再起到主導(dǎo)作用，他們也可以輕松的頤養(yǎng)天年了。

上面我講了一些幫助家長和老人調(diào)和矛盾，協(xié)同育兒的方法，這些方法不是萬能的，但是總會(huì)有些幫助和借鑒意義，各位家長可以參考?；氐阶畛醯膯栴}，為什么我們要對(duì)帶孩子的老人心存感恩？就是因?yàn)?，如果你不能感恩，看到那些觀念和習(xí)慣的差異時(shí)，就會(huì)生出很多惡意，帶著惡意是沒辦法協(xié)作更不可能共同學(xué)習(xí)進(jìn)步的。父母把我們養(yǎng)大不容易，現(xiàn)在又幫我們帶孩子，如果自己沒能力帶，那就協(xié)助父母幫自己把孩子帶好吧。

最后，我也想對(duì)各位老人說一句，如果您能看看這篇文章，說明您是擁有非常理性和科學(xué)的育兒準(zhǔn)備的，也說明您一定是非常開明的，當(dāng)遇到育兒的差異時(shí)，不要太執(zhí)拗，這也算是心疼自己孩子吧。人常說，老小孩，人老了有時(shí)候也跟孩子似的，你們辛苦了一輩子，現(xiàn)在還在幫子女帶孩子，真的非常不容易，所以就別為了自己的執(zhí)拗而為難子女了，凡事好商量，同時(shí)多學(xué)習(xí)一些育兒知識(shí)，也是為了您的孫子孫女好啊。

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