文/吃飽了睡

現(xiàn)在高校的科研設施都有了很大的提高，越來越多的本科生接觸到了科研，搞科研也不再是研究生的專利了。一些本科生做的論文質(zhì)量和不比研究生差，甚至會超過一部分研究生。

在本科期間發(fā)表高大上的學術論文，對將來找工作，申請國外研究生，評獎學金，都很有幫助，關于這一點，我就不贅述了。只要遵循一定的方法，本科生發(fā)表學術論文不難。

下面，我就結合自己研究生階段指導過的本科生的經(jīng)歷，來說說本科生如何進入實驗室，如何發(fā)表論文。

第一步：和專業(yè)課的教授搞好關系

這句話說白了也就是套磁，為什么要和教授套磁呢？因為你想進實驗室搞科研，必須得經(jīng)過教授的同意。一般情況下，只有教授的直屬研究生才有資格進實驗室，接手課題，本科生大多數(shù)是沒有資格的，為了能夠進實驗室做研究，所以必須和教授套磁。

和教授套磁其實很容易，因為教授都是高學歷的知識分子，很容易打交道。我自己的碩導和博導就屬于特別和藹的人。

按照下面3點，就能和教授搞好關系了。

（1）上課的時候坐前排，認真聽講，上課積極回答問題；

要想去哪個教授的實驗室，在上這個教授的課程時，就一定要在教授面前刷臉和刷存在感，讓教授對你有印象，這樣你去找教授的時候，教授才會搭理你。

最好的刷臉和刷存在的方法就是上課坐在前排，認真記筆記，老師提問時，積極回答問題。這樣，老師打心眼里會比較喜歡你。畢竟很多人上課睡覺和玩手機，老師一旦發(fā)現(xiàn)有人認真聽講，就會特別關注。

（2）專業(yè)課的成績在全系前列；

光是刷臉和刷存在感還不夠，還得考個好成績，大學的專業(yè)課考試，只要你上課認真聽了，考試前花點時間，背背歷年的考題，考個好成績不難。

但是，如果想進這個教授的課題組，他的專業(yè)課起碼得考個高分，至少90分吧，拿著好成績加上刷臉，教授對你的印象一定很好。

如果這門課還沒考試，你就想去實驗室，那也沒關系，把第一步刷臉和刷存在感做好也可以。

（3）下載一些教授的學術論文看看；

有了好成績和存在感，在找導師之前，還得做一點工作，畢竟不能什么都不懂，就跑去說想跟著教授做科研，顯得不真誠。

在找教授之前，要做準備，需要看看教授的論文，看不懂沒關系，知道個大概就行，這樣教授問起來，你也有話說。

看論文主要看教授的兩類論文：成名論文，最新論文。

每個教授都有一個特別厲害的研究方向，什么是成名論文呢？一般看文章的引用率就可以窺見一斑，引用率最高的幾篇，就可以算作是他的成名作了?？戳私淌诘某擅撐?，就能知道這個教授最擅長什么。然后再看看最新論文，最新發(fā)表的論文就是目前課題組正在研究的東西，也是你進了實驗室要做的東西，所以很有必要了解。

（4）向教授表明你很想做科研的愿望。

前面3個準備工作做好之后，就可以去找教授了，向教授說你如何如何迷戀科研，很想跟他學習研究，希望教授給你機會。

到了這個階段，就是表決心的時候，只要強調(diào)自己很想做科研就行了，一般情況下，只要你刷了存在感，成績也考的好，同時又花了時間了解了課題組研究的東西，教授一般情況下不會拒絕你。

第二步：在實驗室做個勤快的小弟，多幫師兄師姐干活

教授允許你進實驗室，只是完成了第一步。要想真正接觸科研，靠的還是師兄師姐。

實驗室有碩士，有博士，甚至還有博士后，作為本科還沒畢業(yè)的你，如何才能接觸到科研項目，甚至是核心實驗技術，就得看你的表現(xiàn)了，如果實驗室的師兄師姐根本不讓你插手課題，你就算進了課題組也是白搭。

（1）找牛人，抱學術特別厲害的師兄師姐的大腿；

一個課題組，可能會很大，有許多的碩士和博士，但是，有一些研究生自己都水的一塌糊涂，就別指望能指點你了，一定要去找特別厲害的師兄師姐。并不是所有的研究生都有好的課題去做，并不是所有的研究生都能出成果，一部分研究生白白荒廢了三年時間，最后只能拿出一篇水論文應付畢業(yè)。所以，進了實驗室，一定要找學術牛人作為榜樣。

什么樣的師兄師姐是牛人？有心觀察幾天就能發(fā)現(xiàn)，經(jīng)常和教授討論問題的師兄師姐，還有發(fā)表了多篇高水平論文的師兄師姐，就是牛人。

找準目標，就要主動點，主動接近師兄師姐，你如果不去搭理別人，別想著別人有空搭理你。

（2）勤快，主動，用心做好交代的任務。

剛進實驗室，你可能什么都不懂，沒關系，先聽從師兄師姐的安排。

拿做實驗舉個例子，一般做實驗之前和做實驗之后，要清洗試管，要洗刷各種實驗器材，這樣的小活，師兄師姐一旦交給你，你不要拒絕，不要認為沒有技術含量就不去做。

首先，洗試管，雖然很簡單，但并不是人人都能做好的，我曾經(jīng)洗碎了好幾根試管，這些小活都是做實驗的基本功。

其次，核心實驗，你還沒有能力去做，所以剛進實驗室，師兄師姐是斷然不會讓你單獨做實驗的，就拿我做的實驗而言，就具有一定的危險性，弄不好就是安全事故，所以必須先帶著師弟師妹一段時間。

最后，做這種雜活，也是師兄師姐考驗你，如果這點活都做不好，或者不愿意聽從安排，就別打算他們能教你實驗室的核心技術了。

第三步：在課題組做個有心人，進行論文寫作

進實驗一段時間之后，你表現(xiàn)的確實好，也很勤快和用功，這個時候，師兄師姐就會給你安排有難度的活了，這些有難度的活，也就是后面寫論文的材料。

（1）帶著腦子請教師兄師姐；

為什么說要帶著腦子請教問題呢？

很多剛進實驗室的師弟師妹請教問題，是不帶腦子的，舉個例子：師兄，excel中怎么修改坐標？師兄，外文文獻怎么下載？這種百度就能百度出來的問題，千萬別去問人，會讓人很煩。

遇到問題，實在解決不了了，再去請教師兄師姐。畢竟，大家都很忙。

（2）多看文獻，模仿式寫作；

多看文獻，看看同類課題發(fā)表的論文，找創(chuàng)新點。一般作為還沒有畢業(yè)的本科生，還沒有寫本科畢業(yè)論文，沒有受過寫作訓練，剛開始寫作的時候，有一種無處下手的感覺。

我推薦一種寫作方法，就是模仿式寫作，模仿相關課題已經(jīng)發(fā)表的論文結構。

模仿是最好的學習方法，對于寫學術論文同樣適用，把別人的論文結構拿過來，在里面充填自己的東西就行了。模仿不是抄襲，這點要明確。

（3）先讓師兄師姐幫助修改論文，再讓老師修改。

論文寫好了，一定多檢查幾遍，保證沒有錯別字，再把圖、表和版式排好，不要亂糟糟地就讓師兄師姐幫你修改，這是一種很不好的行為，沒有人愿意看一篇排版亂七八糟的論文。

師兄師姐幫你看了后，給你提出了修改要求，你就要按照師兄師姐的意見，先修改一遍，完了之后，再讓師兄師姐看看，如果師兄師姐說沒多大問題了，你再拿給老師，讓老師幫你最后把把關。

還有，一定要記住一點，不要隨意在論文中添加作者，投稿前要經(jīng)過老師同意。