題型四：古詩詞記憶題

難度指數(shù)：★★★★

真題回放：

（2013大聯(lián)盟）積累與運用：按要求把答案寫在橫線上（8分）

1、《文心雕龍》中的“操千曲而后曉聲，____________________。”與陸游的《冬夜讀書示子聿》中“紙上得來終覺淺，___________________?！倍紡娬{(diào)了親身實踐的重要性。

2、古人為我們留下了不少寫節(jié)日的名句：如王安石的“____________，總把新桃換舊符。”是寫春節(jié)的；皮日休的“玉顆珊珊下月輪，_______________?！笔菍懼星锕?jié)的。

3、“伯牙鼓琴，志在高山，鐘子期曰：___________，__________！”寫出了子期與伯牙的心靈相通；“一人雖聽之，一心以為有___________，________________?！狈从沉恕耙蝗恕弊x書的心不在焉。

（2012小聯(lián)盟）請寫出我國古詩中含有數(shù)字的描寫景物的一句。（3分）

_____________________________________________________

周老師溫馨提示：

  古詩詞積累與運用題所考察的內(nèi)容主要來自《小學(xué)生必背古詩詞80首》及課本中重點學(xué)習(xí)的篇目（有些跟80首重復(fù)）、日積月累以及四篇文言文（《楊氏之子》《伯牙絕弦》《兩小兒辯日》《學(xué)弈》）。

而它考察的難度在于考查的方式，學(xué)校單元測主要考查記憶能力，擇?？嫉某鲱}形式相對更為靈活，大多時候給出一定的語境要求寫出詩句。

在平時的教學(xué)中，周老師發(fā)現(xiàn)很多孩子都是給出上句就能寫出下句，但相反給出下句就很難寫出上句，更別說給出語境或詩詞題目寫詩句。

  歸根到底，都是因為孩子們對詩詞及大意不夠熟悉。為了更好備考，我們應(yīng)該在理解的基礎(chǔ)上去背誦，尤其要注意書寫的準(zhǔn)確性。嚴(yán)格來說，錯了一個字，整道題都是不給分的。一字之差就丟掉了分?jǐn)?shù)，多可惜啊！

題型五：文學(xué)常識題

難度指數(shù)：★★★★★

真題回放：

（2013大聯(lián)盟）六、根據(jù)所給的信息，寫出相關(guān)的答案（9分）

1、忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開季節(jié)______________________

2、文房四寶           名稱______________________

3、“單刀赴會”“敗走麥城”作品______________________

4、“寫鬼寫妖高人一等，刺貪刺虐入木三分。”人物______________________

5、“誰言寸草心，報得三春暉”

“三春”指__________，__________，__________?！皶煛敝竉_________。

6、對聯(lián)：石林自有高材生，群峰拔地。省份______________________  

              瓊海獨具大手筆，五指擎天。省份______________________

（2012小聯(lián)盟）下列文學(xué)常識、文化知識表達(dá)正確的一項是（   ）（答案填在前面的括號里）（3分）

A、“橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子?！笔前徒鸬?。

B、及時雨宋江、豹子頭林沖、智多星吳用等演繹了三顧茅廬、火燒赤壁等歷史上有名的故事。

C、美國作家笛福的《魯濱孫漂流記》和英國作家馬克吐溫的《百萬英鎊》，是外國文學(xué)中的經(jīng)典作品。

D、漢子從倉頡造字起，大致經(jīng)歷了甲骨文、金文、小篆、隸書、楷書、草書、行書等演變過程。

（2012大聯(lián)盟）在括號里點上合適的內(nèi)容。

①中國古代月亮別稱很多：因人們常把美女比作月亮，故稱月亮為（   ）；因初月如鉤，故稱月亮為（   ）；因傳說（   ）住在月中，故她的名字也成為了月亮的又一別稱。

②寫出下列故事或成語中的主角。

（    ）舌戰(zhàn)群儒；   （    ）血濺鴛鴦樓；   （    ）明修棧道，暗度陳倉；

夢筆生花（     ）；聞雞起舞（      ）；兩袖清風(fēng)（    ）；驚弓之鳥（   ）

李老師溫馨提示：

文學(xué)常識題，應(yīng)該是孩子們考試中的“攔路虎”，其囊括內(nèi)容之廣、之細(xì)有時讓我們望塵莫及，就如今年大聯(lián)盟考試就考到了“報得三春暉”之“三春”分別指什么，如無一定的課外積累的確是不易作答。

面對這類題，我們也不是一籌莫展。觀察上面的題干，不難發(fā)現(xiàn)，它們大多來源于課本，如2012年小聯(lián)盟這道題所有的選項。  

所以，我們要對小學(xué)語文課本，尤其是四到六年級課本中的名篇名家、資料袋、成語故事都要有一定的了解。  

課內(nèi)經(jīng)常有一些推薦書目，如《魯濱遜漂流記》《湯姆索亞歷險記》等都是考試的重點。課外，要養(yǎng)成認(rèn)真閱讀的好習(xí)慣。我們的部分課文都是選自名著，如中國的四大名著，外國的《格林童話》《安徒生童話》都要有一定的了解，最好能通讀。

題型六：綜合運用題

難度指數(shù)：★★★★★

真題回放：

（2012大聯(lián)盟）用簡明的語言，表達(dá)下列這段話的含義，不超過15個字。（4分）

新時代貧農(nóng)的由來

2004年底，李先生家有三十萬存款，可以在城中心買一套二居室的房子，可他嫌貴而沒有買房；到2005年底，他只能在城里買到一套一居室的房子；到2006年底，他只能在郊區(qū)買到一個儲藏室；2007年底，為了買得起房子，他殺入股市；到2008年，他的股票一路大跌，他說自己已經(jīng)窮得想去要飯了。

周老師溫馨提示：

綜合運用題，主要包括口語交際、信息提取與概括等題型，有時會將時事熱點或文學(xué)常識綜合在一起考察，很多同學(xué)表示無從下手，孩子們會覺得難主要是因為小學(xué)生平時很少接觸這類題型。要解決這類難題，除了要掌握每類題型的考查重點，更要加強訓(xùn)練，逐步提高孩子的書面表達(dá)能力跟概括能力。

例題就是考查信息的提取和整合能力，先要把符合要求的語句挑選出來（“新時代貧農(nóng)出現(xiàn)的原因是什么），然后綜合、歸納、概括相關(guān)信息（”樓價上漲是新時代貧農(nóng)出現(xiàn)的原因“）?！?/p>

常識分清“莫弄混”

1、記敘文分類：記人為主的記敘文、敘事為主的記敘文、寫景為主、借物抒情的記敘文

2、記敘文的六要素：時間、地點、人物、起因、經(jīng)過、結(jié)果

3、記敘文的記敘順序：

（1）順敘（按事情發(fā)展先后順序）

作用：敘事有頭有尾，條理清晰，讀起來脈絡(luò)清楚、印象深刻。

（2）倒敘（先寫結(jié)果，再交待前面發(fā)生的事。

作用：造成懸念、吸引讀者，避免敘述的平板單調(diào)，增強文章的生動性。

（3）插敘（敘事時中斷線索，插入相關(guān)的另一件事。）

作用：對情節(jié)起補充、襯托作用，豐富形象，突出中心。

4、記敘文的寫作人稱：

第一人稱，真實可信

第二人稱，親切自然

第三人稱，可以多角度描寫，不受時間和空間的限制

5、記敘文中的表達(dá)方式：描寫、抒情、議論、記敘、說明

描寫：運用描寫手法，能栩栩如生地再現(xiàn)人物、事件和景物。描寫主要有人物描寫和環(huán)境描寫。

A.人物描寫方法：語言、動作、神態(tài)、心理、外貌等描寫

B.環(huán)境描寫:自然環(huán)境描寫和社會環(huán)境描寫

議論：

A.類型：記敘文中的議論，有先敘后議、先議后敘之分。

B.作用：議論的目的在于揭示記敘事物所蘊涵的思想意義，起“畫龍點睛”的作用。

抒情：

A.類型：一種是作者直接抒發(fā)自己對事物的思想感情，叫直接抒情（直抒胸臆）；一種是寓情于景或借物抒情，叫間接抒情。

B.作用:抒發(fā)作者的某種思想感情。

相信聰明的你們肯定都了解了閱讀常識，為自己鼓鼓掌。打起精神秘密武器要來了哦?。?/p>

作文部分作為小升初語文考試的“分?jǐn)?shù)大戶“，自是不少孩子最頭疼的地方，甚至對部分寫作水平比較差的孩紙，哎，多說了都是淚~

攻略第一步，知己知彼。即將升小六的娃兒們，知道歷年小升初作文都考了神馬？

近五年大聯(lián)盟語文作文如下：

近三年小聯(lián)盟語文作文如下：

怎么樣，你和你的小伙伴都驚呆了嗎？

小升初考試作文分值一般為35分或40分。有木有注意到，今年大聯(lián)盟作文分值居然蹭到40分了，前所未有，有木有！所以別呆了，接下來看看對付這個“分?jǐn)?shù)大大大戶”，兩位老師都獻上了哪些攻略吧！

一、審題

“你存在我審審的腦海里，我的夢里，我的心里，我的作文里~~”拿到一篇作文首先要做的就是審題。那我們須要“審”什么東西呢？

好吧，威~~~~~~武~~~~~~~~

攻略：“三審”

一審：類型

小升初的作文在文體上多以寫人記事的記敘文為主；在形式上則以命題、半命題和話題作文多見。

＜1＞命題作文：已給出文章題目，不能另擬。要審清題目中的＂題眼＂和＂題限＂，＂題眼＂就是題目中的關(guān)鍵詞，＂題限＂即題目限制的記敘范圍。

例：把快樂留給你（2013小聯(lián)盟）

審題解讀：題目中的核心詞是＂快樂＂，因此這是一篇寫事為主的記敘文。限定的是＂誰把快樂留給你＂而不是＂誰把快樂留給我＂，要區(qū)分好客體是誰。

＜2＞半命題作文：作文題目只出現(xiàn)一部分，另外一部分由考生自己去補充。寫好半命題作文首先要分析題目中已有文字部分所表達(dá)的意思，然后在提示要求的范圍內(nèi)，選擇自己認(rèn)為最想寫、最有把握寫好的內(nèi)容填在橫線上。

例：我用智慧（2011大聯(lián)盟）

要求：生活中的智慧無處不在，只要我們留心。 ?把題目補充完整，圍繞中心有條理地具體敘述，寫出真情實感。?400字左右。

審題解讀：這個題目的關(guān)鍵詞是＂智慧＂，主語是＂我＂。智慧是指聰明才智，那我用聰明才智干什么呢？再看看要求：?把題目補充完整，圍繞中心有條理地具體敘述，寫出真情實感。要求中也沒什么限定的范圍，所以同學(xué)們的選材范圍也大了，只要是圍繞＂用智慧干什么＂就行了。

＜3＞話題作文：拋出一個話題，讓你圍繞話題展開思路，確定主題。

例：0,我一無所有;1，我是第一名;2，我總是追趕著第一名;3，,三人行必有我?guī)?4，什么好事都沒我份;5……

請體會0--10數(shù)字含義，以0--10中的一個數(shù)字寫一篇作文，400字左右。（2013大聯(lián)盟）

審題解讀：根據(jù)提示，我們可以知道作文的要求是：圍繞數(shù)字寫文章，數(shù)字必須是0--10之間的其中一個，并且需要我們發(fā)揮聯(lián)想，透過數(shù)字表面現(xiàn)象看其所隱含的深處本質(zhì)。

總之，命題作文要深入理解標(biāo)題所隱含的雙關(guān)義；話題作文要看清材料中的核心思想，盡 量讓自擬的標(biāo)題新穎、貼切，吸引老師的眼球。

二審：提示語

文題后常有一段提示語。提示語能夠幫助考生打開思路，啟迪考生展開聯(lián)想，暗示考生寫作內(nèi)容。在立意、選材上有一定的引導(dǎo)作用。提示中的每一句話都有深刻的內(nèi)涵，透露出大量的信息，需要考生仔細(xì)審讀、推敲。所以，準(zhǔn)確審讀提示語至關(guān)重要。

三審：要求

常見的附加要求有字?jǐn)?shù)、文體、題目、寫出真情實感等。

三位“審”都認(rèn)識完了嗎？小伙伴們，不管是考場作文還是平時的習(xí)作，都要養(yǎng)成審題的好習(xí)慣哦！

One more time：“你存在我審審的腦海里，我的夢里，我的心里，我的作文里~~”

二、立意

平時老師口中的那句“你作文立意不夠深刻“是指什么你明白了嗎？

“弱弱地說一句，我真不明白····“

簡單來說，不管是要說明一個道理，贊美一種精神，還是表達(dá)一種感情，都要能夠觸動讀者的內(nèi)心。如果是大家都知道并且不愿意再聽你啰嗦的常識，就是立意不夠深刻。

許多粑粑嘛嘛反應(yīng)，孩子還小，經(jīng)歷的不多，要他們寫深刻的東西還真是挺難的。其實立意不在乎經(jīng)歷多少，而在于孩子對每件事的感悟。

攻略：選一個好“主子“

這里說的主子可不是皇宮里面的太后嬪妃，而是指在寫作文的時候選擇一個好主題。

一篇作文的主題決定著文章寫作的構(gòu)思。文章材料的選擇，結(jié)構(gòu)的安排、表達(dá)方式及語言的選用，都必須圍繞表現(xiàn)的主題進行。好的立意能體現(xiàn)小作者的思想深度，讓文章站立的位置提高。

哪里來的好“主子“呢？

1.   家庭：親情

2.   學(xué)校：友情；師生情

3.   大街小巷：陌生人的感人舉動

4.   書籍：名人故事

……

好多“主子“哇。

但是你要做的是，善于從平凡的故事挖掘平凡事物背后的道理，構(gòu)思一篇文章的時候多問問自己“為什么”、“如何來的”和“怎么做”。

三、選材

材料是文章的血肉。許多學(xué)生由于平時不注意積累素材，每到作文時就去搜腸掛肚，或者胡編或者抄襲。

嗯哼，被戳穿了是吧？！還不接招~

攻略：狠狠積累

所以，別總等到考試的時候才抓耳撓腮，出招的前提是你必須有招。

接下來，以《前行的路上》為例，讓陳老師教你如何尋找＂好＂材料！

例：《前行的路上》

我們可以這樣去想：誰在前行路上？（當(dāng)然是我）我在什么樣的前行路上？（曲折的、充滿期待的、艱難的等）我在前行的路上干什么？結(jié)果怎么樣？學(xué)會了什么？這樣，素材是不是越來越多了呢？

1、時間上：過去？現(xiàn)在？未來？某個時間你為了實現(xiàn)目標(biāo)行走在努力的路上？

2、空間上：

①家庭：你為家庭做了什么？

②學(xué)校：聯(lián)系校長、老師、同學(xué)等。

③社會：社會見聞、時事新聞隨時都可以成為我們文章的好材料。

④自然：將腳步延續(xù)到大自然中去。小花、小草、小動物都能給予我們不一樣的啟發(fā)。

所以說，只要細(xì)心觀察，用心發(fā)現(xiàn)，素材就會源源不斷！

不好意思，凡事總有個“但是“，陳老師想說：但是，要注意選擇的材料，首先要能突出主題，為表現(xiàn)主題思想服務(wù)，與題意無關(guān)系的材料一概不要。

剛才說了，考場作文的選材一般優(yōu)先選擇自己熟悉的、常用的素材，這要靠積累，當(dāng)然，也可以臨場發(fā)揮。

在選定作文材料之后，我們的作文材料可能是單調(diào)的，可能是枯燥的，但假如我們想要把作文寫好，就不能完全真實地對所選的材料進行模寫，必須要再加工。那設(shè)定情境是必不可少的，這情境設(shè)定，就好比是用一副精美的框架，鑲嵌上一幅精美的圖畫，使畫在框架中顯得更為精美。

構(gòu)思建議：確定行文思路及詳略，最好列出提綱。

如何怎列提綱？

【提綱的格式】

①  題目②中心思想③結(jié)構(gòu)安排④開頭⑤事情起因⑥經(jīng)過⑦結(jié)尾

【例】

題目：令我后悔的一件事

中心思想：通過記敘我的手被炸傷，家里人為我擔(dān)心的事，表達(dá)了我沒能注意安全很后悔的心情。            

結(jié)構(gòu)安排：

開頭：春節(jié)時，我放花炮，手被炸傷了。（略寫，入題）                  

經(jīng)過：家里人照顧我，媽媽十分擔(dān)心。（詳寫，重點段）               

結(jié)尾：我十分后悔。（略寫，點題）

四、結(jié)構(gòu)和語言

提起你的速度與激情1234567……我們再來看看如何打造高分考場作文。

綜觀現(xiàn)在學(xué)生作文之大弊，即作文的硬傷，不外字?jǐn)?shù)不足，不見層次，1-3段的段落形式機械呆板，語言乏味。

好的材料，深刻的立意都離不開細(xì)致的表達(dá)，童鞋大多很油菜花，嘴皮子總能語出驚人，可是真要寫作文時，筆桿子被咬破了也出不來幾句有文采的語句。

腫么辦？腫么辦？

別急，把“鼠標(biāo)手“挪到眼前，張開看一看~~~嗯，五指之間必有天機

攻略：如來神掌

嘿嘿，即五段式作文。你看看，知道好標(biāo)題的作用了吧~

第一段：

① 點題。考場作文應(yīng)盡快進入主題，以免閱卷老師產(chǎn)生“跑題”的誤解。一般3?4句話，前三句顯示語言，最后一句點題。

② 鳳頭。第一段的地位舉足輕重，所以第一段里要展示作者最高的語言水平，巧用修辭（排比、比喻、擬人、對偶等）。

中間部分要（一般三段：詳細(xì)、過渡、略寫）

① 有詳寫。要求運用肖像、語言、動作、心理、環(huán)境等多種表達(dá)方式。

② 有過渡段。過渡段不要太長，最好只有一句話，起到承上啟下的作用即可。

③ 有略寫、略寫和詳寫搭配，才能詳略得當(dāng)，突出中心。略寫一件事或幾件事。幾件事的話寫成排比句，可以增強作品的感染力。

最后一段：

① 點題。跟開頭相呼應(yīng)，總結(jié)全文。

② 豹尾。畫龍點睛，深化主題，提高作品的深度。

說是如來神掌，但是，小伙伴們還是要多練習(xí)才行哦，它的威力如何發(fā)揮出來，就看你們啦！

附：高分作文小tips：

作文成績看字跡，得分要素是第一

考試作文五六段，干凈整潔看卷面

開頭結(jié)尾要簡練，最好首尾兩行半

動筆之前要擬題，漂亮標(biāo)題如美女

作文首尾要打眼，豐富多彩出靚點

動筆之前不要慌，想了題目列提綱

想好主題和文體，非驢非馬不可取

適當(dāng)克隆和"抄襲"，考前備料攢信息

篇幅爭取要寫滿，多寫一點是一點

“平時靠積累，考場憑發(fā)揮”，這是考場學(xué)子的共同體會，特別是作文。同學(xué)們，老師支了這么多招數(shù)你都接好了嗎？平時多留意生活，注意觀察，掌握好文章的審題、立意、選材、結(jié)構(gòu)、語言幾步驟，做到認(rèn)真書寫，卷面整潔，相信高分作文你能拿下！

2014小升初，你和你的小伙伴都準(zhǔn)備好了嗎？