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開經偈 無上甚深微妙法, 百千萬劫難遭遇。 我今見聞得受持, 愿解如來真實義。 請師父慈悲,為我等弟子開示法要。 關于六入,也不知道大家理解得如何了。我們必須要把六入這段經文搞清楚,才能學習下面的。 阿難,即彼目睛瞪發(fā)勞者,兼目與勞,同是菩提瞪發(fā)勞相。因于明暗二種妄塵,發(fā)見居中,吸此塵象,名為見性。此見離彼明暗二塵,畢竟無體。如是阿難,當知是見,非明暗來,非于根出,不于空生。何以故?若從明來,暗即隨滅,應非見暗。若從暗來,明即隨滅,應無見明。若從根生,必無明暗,如是見精,本無自性。若于空出,前矚塵象,歸當見根。又空自觀,何關汝入?是故當知眼入虛妄。本非因緣,非自然性。 重點: 因于明暗二種妄塵,發(fā)見居中,吸此塵象,名為見性。此見離彼明暗二塵,畢竟無體。 特別是:大家如果理解不到位,后面的五入你就更理解不到位了。我看這里面呢,今天還是討論這個,看你們認識怎么樣了。就對這兩句話展開,說說大家理解的程度。 學員回答中:…… 通過大家的理解,今天不講課了。談談心。玩雜技的,大家都去看雜技。玩的什么呢?魔術。變海綿球。 于是呢,這個魔術師把兩只手伸出來讓大家看,“看我手上有東西嗎?”“沒有”“看見了?”“看見了”“沒有”翻了翻手背,手上有兩個海綿球。于是魔術師問,大家看我手上有東西嗎?有,海綿球??匆娏耍靠匆娏?。于是他一合掌——不見了。再伸開掌的時候,大家都說“看不見了” 這說明了一個什么道理呢。對普通人認為,有所見就認為是能看見,沒有所見他就沒看見。普通人的凡夫見,是建立在物質上,建立在所見上的。普通的凡夫見,是建立在物質現象,與所見上的。普通人看見了物質,他這個看見,就是吸取了塵相。 吸取塵相了,怎么吸取的呢?你怎么看見的呢?當然是吸取了塵相——“我與所見當中有個能見性,才能看見物質現象”所以后面才有:普通凡夫的見,離開明暗二相,也就離開所見,也就沒有能見了。 【此見離彼明暗二塵,畢竟無體?!勘热缋蠋熢谥v臺上,拿著一本書,大家看見了么?看見了,是什么?一本書。于是把這本書放在抽屜里了,“看不見了”,或者用東西一遮“看不見了” 我們啊普通凡夫,這個見,和能見,都是建立在物質與現象上的,建立在所見上的。如果沒有了所見,他也就看不見。在這里,我得提問一下。這當然屬于第六識的范圍了。第六識與第七識的問題,還有第八識。 見分,相分,這屬于見分,見分是建立在相分上的,那么佛陀為什么要講這些呢? 為什么要分析清,眾生的眼入是建立在相分上的呢? 學員回答問題中...... 你們學習嘛,我也不是什么老師,我只不過是多讀了幾天經文。給大家稍微地做點引導。在這里佛陀說眼入,主要是讓大家分析清,眾生是怎么對待看待這個見的。 當然,眾生也認為自己“我是能見”的,他這個能見是建立在所見的基礎上的,是第八識的見分相分,是落在相對觀點上的。如果沒有相分可依了他認為就看不見了。 就像剛才我說的,拿個東西讓你看“看見了”,用布一遮就“看不見了”,是建立在相分,只要是有能有所,建立在相分上,就是相對的。 在眾生角度上,于是便分別執(zhí)著,認為,認為能見是眼根能見,眼根能見,所以能見性是在身體里面的。也就是說,認為心在身內。 但是這都屬于妄生分別。為什么說屬于妄生分別。大家學習過前面的十番顯見了吧。見性是心,心是周圓一切處,不在身內,也不在身外。 那么認識清了心性是周遍一切處,不在身內不在身外。平時生活當中如果再用凡夫的取境法,去執(zhí)著“這是我看到的,那是我看到的”那不能夠當時回歸本性。 不能夠當下起觀。在這里分析出眾生的眼,是為了讓我們認清我們錯在哪里,我們錯在建立在相對上,還是建立在內外上。 眼睛是能見,外面是所見,能所關系。實際我們學習十番顯見,能所是一啊。根本沒有能見也沒有個所見,根本就是一個性能真心能見,這個真心就是如來藏。它是無處不在,周圓一切處的。 于是就沒有了見分也沒有了相分,只是心顯心現,于是就不用動那么多的分別執(zhí)著,“這是我見到的,那是我見到的”動這些分別執(zhí)著都是一些虛妄的錯誤認識。 大家搞明白了什么原因,為什么這里面要分析眼入呢? 學員回答問題中...... 為什么要說眼入呢?就是為了說明眾生所謂的見是怎么回事。于是呢,前面已經講了十番顯見,你知道真了,你也知道妄了,你不老是在生活中搞能見所見,就對路了。有見分,有相分,你再落在二里面就錯誤了。沒有必要“這是我見到的,那是我聽到的”! 你見到你就正確地對待它,你聽到了你就正確對待它,別再搞有見分相分了,前面說了真了,這地方讓我們認清妄,不要老是落在妄里面。我們平時生活是不是有見分有相分啊? 大家想想,那還是凡夫見嘛。那應該怎么辦呢?應該覺知清明,不落見分和相分。 這個地方應該講就路回家了。因為前面十番顯見講得很清楚了,一切都是唯心所現。這里又說我們沒有依照唯心所現,落在見分相分,學了以后就不要落在見分相分,就就路回家,就回歸本性了嘛。 大家再討論討論吧。 眾生有見分有相分,于是就落在分別執(zhí)著里面了。但是呢,我們學習十番顯見,是學的什么呢?學的是能所是一心,一切是唯心所現。我們學完了十番顯見,我們還是落在有能有所的分別里面,這不就屬于錯誤嗎? 所以說佛陀在這里講明白了妄是怎么一回事,眾生的能見性是建立在物質基礎上。我們明白了能所是一元的,就不應該落在錯誤里面,應該時時覺醒,別到時搞二元,這樣經常觀照就回一元了。 心不在內不再外,站住腳。心性是遍滿一切處的。不然就有二元之分,相對境了。為什么要在十番顯見以后說這個呢,是有原因的。這是什么原因呢? 破妄顯真嘛。把這些錯誤的虛妄見解,給你剖析清楚,讓你認清——哦,十番顯見是說一元的,這里說二元的,二元怎么產生的,都是分別執(zhí)著,都是見分和相分。那就知道錯,錯在哪里呢,于是生活當中不再以物質取相,心覺知明了。而是正確對待,客觀取相。 1.佛陀為我們分析眼入是虛妄的,為什么要在這里討論分析?前面不是明明說十番顯見告訴我們真,這里為什么還要拿我們眾生的妄來剖析分析呢? 既然前面已經為我們分析了真心本性,這里為什么又進一步分析生活中的妄呢。 這里我再給大家提醒下,十番顯見,帶妄顯真,最后講到了一元,物我不二。 也就是說,讓大家認清了真如本性, 但是呢你說在理上講可以明白,在顯示生活當中,它用的時候,還是過去常規(guī)的那些認識,那些成見。 還老是歸不到一元。 總起來說,在顯示生活中,他還是有能所。 有相對,還是以物為主的,一切還是建立在環(huán)境、物質,還是建立在相對的外境上。 于是佛陀再分析,眾生的認識。 我們只能夠認清了眾生的認識,我們又懂得了真如一元,于是就知道錯在哪里了。 于是呢,我們還要在一錯再錯下去嗎? 在這里啊,你錯在哪里,大家有錯,不知道錯在哪里, 如果知道錯在哪里,他就會去注意, 分析錯在哪里,是為了讓大家不要再老是成了十番顯見第二番上的, 【云何汝今,以動為身,以動為境。從始洎終,念念生滅,遺失真性,顛倒行事。性心失真,認物為己。輪回是中,自取流轉。】
還符合第四番里面的 【色雜妄想,想相為身。聚緣內搖,趣外奔逸?;钄_擾相,以為心性。一迷為心,決定惑為色身之內?!?br> 一迷的時候,就認為心在身內,功能在身體里面了。 【不知色身,外洎山河虛空大地,咸是妙明真心中物。譬如澄清百千大海棄之。唯認一浮漚體,目為全潮,窮盡瀛渤。汝等即是迷中倍人。如我垂手。等無差別。如來說為可憐愍者?!?br>這個地方你看跟那里相符合嗎? 前面是總說,這地方是說的迷相。 前面是說的迷的理,迷了,趣外奔逸了。 一迷就認為心在色身之內,性能就在色身之內了。 這地方是說迷,迷的整個現象是怎么迷的。 這是在色方面,是怎么迷的,是說的比前面的道理更具體的。 前后是不是有關聯呢? 所以說,大家會背這個經的話,前面的解后面的,后面的解前面的 經義貫攝通達。 經文前面后面都是貫穿起來的,都能明白。 你們再討論討論吧。 自己不討論,記不住。 |
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