職業(yè)教育社會化，在黃炎培先生看來就是：“辦職業(yè)教育，并須注重時代趨勢與應(yīng)走之途徑，社會需要某種人才，即辦某種學(xué)校。

“職業(yè)教育的原則，重在社會需要?！薄奥殬I(yè)教育機關(guān)唯一的生命一一是什么？是社會化。"黃炎培先生如此強調(diào)職業(yè)教育的社會化，是因為他看到職業(yè)教育比普通教育與社會生活有著更緊密的聯(lián)系，更嚴(yán)格地受到社會經(jīng)濟發(fā)展的制約。他在辦學(xué)的實踐活動中，從專業(yè)設(shè)科、課程設(shè)置、招生人數(shù)、培養(yǎng)規(guī)格，直到職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)的制訂，無不建立在詳細(xì)周密的社會調(diào)查基礎(chǔ)之上。以中華職業(yè)學(xué)校為例，開辦之前，為了確定應(yīng)設(shè)專業(yè)，進行了大量調(diào)查研究。黃炎培反復(fù)告誡人們：辦職業(yè)教育，是絕對不許關(guān)了門干的，也絕對不許在書本里討生活的?！裕殬I(yè)教育，絕對不許理論家和書呆子去干的。"因此，”民辦教育，辦人民滿意的學(xué)?！耙惨恢笔歉＝ㄖ腥A高級技工學(xué)校的追求。