首先，要了解改變高考模式的背景，以平和的心態(tài)選擇。
     其次，要參考普通高校文理專業(yè)招生計劃的比例（7：3），以理性的思考選擇。
     第三，要根據(jù)自己的興趣及思維能力特點，以發(fā)展的眼光選擇。
     第四，要結(jié)合孩子目前的學(xué)習(xí)狀況，以務(wù)實的態(tài)度選擇。
    通過高中第一學(xué)年的學(xué)習(xí)，各科孰強孰弱，有無偏科現(xiàn)象，家長心中已經(jīng)有數(shù)了，因此可以區(qū)別不同情況作出不同的選擇。具體建議如下：

1、凡科目優(yōu)勢比較明顯的應(yīng)該揚長，即理科強的選理、文科強的選文。
2、凡總體成績一般，科目弱勢比較明顯的應(yīng)該避短，即理科弱的選文，文科弱的選理。
3、凡各科成績比較均衡，并對文史類沒有特別興趣的一般應(yīng)該選理。因為學(xué)理不僅報考時選擇院校及專業(yè)的余地更大，而且以后考研、就業(yè)的范圍更廣，就業(yè)機會更多，適應(yīng)崗位的能力也更強。須知學(xué)理的今后若從事文史類專業(yè)的工作大多能夠勝任，反之則不一定。
4、對于數(shù)學(xué)成績特別好、文科各科也不錯的孩子，如果對理工類沒有特別的興趣建議選文。這樣可以充分發(fā)揮自身優(yōu)勢，將來極有可能成為文科尖子生。理由是有相當(dāng)一部分學(xué)文的是邏輯思維能力相對較弱，理科成績（包括數(shù)學(xué)）不太好的學(xué)生。如果孩子文史類科目不比他們差，而數(shù)學(xué)卻比他們好，自然就成尖子生了。
5、同理，對于語文、外語成績特別好，理科各科也不錯的孩子，如果對文史類沒有特別的興趣建議選理。
6、還有一部分成績不理想的學(xué)生，可能覺得反正考不上大學(xué)，對文理分科的選擇也就抱無所謂的態(tài)度，這是對自己不負責(zé)的表現(xiàn)。其實這部分學(xué)生你更應(yīng)該很好的思考自己將來理想的從業(yè)傾向。若你將來想從事機械維修、建筑、電子產(chǎn)品維修等，建議你選理，因為你學(xué)到的物理知識對你將來會有所幫助；如果你立志于當(dāng)一個現(xiàn)代化的農(nóng)民（現(xiàn)代化養(yǎng)殖業(yè)、種植業(yè)等）、或者從業(yè)中可能牽涉到各種藥品和材料的配比問題的，建議你選理，因為你學(xué)到的化學(xué)和生物知識對你會有幫助；如果你對文學(xué)有興趣、或者你立志于當(dāng)秘書、導(dǎo)游等，那么建議你選文科。

 附：

一、文科：

大學(xué)文科目前設(shè)置的主要學(xué)科和專業(yè)
大學(xué)本科的學(xué)科專業(yè)設(shè)置劃分為三個層次：第一層次為學(xué)科門類；第二層次為學(xué)科類；第三層次為專業(yè)。
（1）大學(xué)文科目前有六大學(xué)科門類：哲學(xué)，經(jīng)濟學(xué)，法學(xué)，教育學(xué)，文學(xué)，歷史學(xué)。
（2） 各學(xué)科門類又包含著幾個學(xué)科類，具體劃分如下：
哲學(xué)：哲學(xué)類，馬克思主義理論類；
經(jīng)濟學(xué)：經(jīng)濟學(xué)類，工商管理類；
法學(xué)：法學(xué)類，社會學(xué)類，政治學(xué)類，公安學(xué)類；
教育學(xué)：教育學(xué)類，思想政治教育類，體育類；
文學(xué)：中國語言文學(xué)類，外國語言文學(xué)類，新聞學(xué)類，藝術(shù)類；
歷史學(xué)：歷史學(xué)類，圖書信息檔案學(xué)類。
近幾年新增較快的文科專業(yè)主要是：國際經(jīng)濟貿(mào)易，市場營銷，金融，財會，經(jīng)濟法，國際經(jīng)濟法，外貿(mào)英語，經(jīng)貿(mào)俄語，企業(yè)管理，國際企業(yè)管理，行政管理，房地產(chǎn)開發(fā)與經(jīng)營管理，賓館管理，投資經(jīng)濟管理，公共關(guān)系，文秘，涉外文秘，稅務(wù)，廣告策劃與制作，旅游與歷史文化，社會保險與管理，經(jīng)濟信息與情報等。
最近幾年，高校為了擴大學(xué)生的知識面，培養(yǎng)復(fù)合型人才，以適應(yīng)社會發(fā)展的需要，有些文科專業(yè)開始兼招一部分理工科考生。這類專業(yè)主要有：哲學(xué)、管理、財會、外語、信息、檔案等。有興趣報考文科專業(yè)的理工科考生，可以根據(jù)當(dāng)年各校招生簡章填報這類專業(yè)。

二、理科：

大學(xué)理工科目前設(shè)置的主要學(xué)科和專業(yè)
大學(xué)理工科目前有四大學(xué)科門類：理學(xué)、工學(xué)、農(nóng)學(xué)和醫(yī)學(xué)。

各一級學(xué)科又設(shè)有若干二級學(xué)科，如理學(xué)，下設(shè)有數(shù)學(xué)類、物理學(xué)類、化學(xué)類等16類二級學(xué)科；工學(xué)，下設(shè)地礦類、材料類、機械類、電工類等22類二級學(xué)科；農(nóng)學(xué)，下設(shè)植物生產(chǎn)類、環(huán)境保護類、水產(chǎn)類等7類二級學(xué)科；醫(yī)學(xué)，下設(shè)基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)類、預(yù)防醫(yī)學(xué)類、中醫(yī)學(xué)類等9類二級學(xué)科。

各二級學(xué)科又設(shè)有若干個專業(yè)。全日制普通高等學(xué)校的專業(yè)設(shè)在二級學(xué)科下面。如工學(xué)設(shè)了22類二級學(xué)科，而每類二級學(xué)科又設(shè)了若干個專業(yè)：如工學(xué)的地礦類，下設(shè)了地質(zhì)礦產(chǎn)勘查、應(yīng)用地球物理、石油工程、采礦工程等11個專業(yè)；材料類下設(shè)了鋼鐵冶金、有色金屬冶金、高分子材料與工程、腐蝕與防腐等12個專業(yè)；機械類下設(shè)了機械制造工藝與設(shè)備、熱加工工藝與設(shè)備、鑄造、化工設(shè)備與機械等17個專業(yè)。再如醫(yī)學(xué)的預(yù)防醫(yī)學(xué)類，下設(shè)了預(yù)防醫(yī)學(xué)、環(huán)境醫(yī)學(xué)、衛(wèi)生檢驗、營養(yǎng)與食品衛(wèi)生、婦幼衛(wèi)生等5個專業(yè)?？忌顖笾驹甘沁x擇設(shè)在二級學(xué)科以下的專業(yè)填報的。理工科考生可以填報理學(xué)、工學(xué)、農(nóng)學(xué)和醫(yī)學(xué)各專業(yè)。目前，我國共設(shè)有504種專業(yè)，其中理工科共設(shè)313種專業(yè)。在理工科313種專業(yè)中，理學(xué)設(shè)55種專業(yè)，工學(xué)設(shè)181種專業(yè)，農(nóng)學(xué)設(shè)40種專業(yè)，醫(yī)學(xué)設(shè)37種專業(yè)。近幾年，理工科的生物工程類專業(yè)、計算機及電子方面的專業(yè)、管理方面的專業(yè)以及通信工程方面的專業(yè)有較快的增長。

 高一學(xué)年快結(jié)束了，學(xué)生們面對著高二學(xué)年選科的問題。根據(jù)江蘇省的高考選科要求，除語數(shù)外必考科目外，參加高考的學(xué)生們在選考科目組中可以有8種選擇：文科是歷史加政治、地理、化學(xué)、生物四科中的任一科；理科是物理加化學(xué)、生物、歷史、政治四科中的任一科。選考科目不計入總分，但是按照比率計算等級，納入高校錄取的必備條件當(dāng)中。因此，高一學(xué)年結(jié)束時選修科目的選擇不僅關(guān)系到高二的學(xué)業(yè)水平測試的選擇，更關(guān)系到高考的備考，進入高校后的專業(yè)走向和將來的人生規(guī)劃，意義相當(dāng)?shù)刂匾?，高一學(xué)生、家長和老師必須引起足夠的重視。

    目前學(xué)生在選修科目組的選擇中存在的問題主要是：

    一、由于高一科目較多，部分選修課程在高一學(xué)年并沒有開足課時，使學(xué)生對個別沒有開足課時科目缺乏真正的了解，對一些學(xué)科的特點和知識結(jié)構(gòu)不甚了解。

    二、高一起受到高考指揮棒的影響就過度地強調(diào)語數(shù)外三門必修科目，使得很多學(xué)生把選修課程都當(dāng)成副科，不去真正地重視，更沒有去認真的學(xué)習(xí)，根本不清楚自己在一些學(xué)科上的潛能有多大。

    三、部分學(xué)生在文理科中沒有相對明顯的強勢學(xué)科，尤其是物理和歷史這兩門都學(xué)的不好，所以一到真正選擇的關(guān)鍵時候就會處于糾結(jié)中。

    四、少部分學(xué)生對于選考科目的選擇不是按照自己的實際情況和興趣發(fā)展，而是看自己喜歡的老師或者要好的同學(xué)在哪個科目組當(dāng)中，完全缺乏理性思維。

    對此，我覺得我們老師要出于公心、本著對學(xué)生一生認真負責(zé)的態(tài)度認真分析學(xué)生的情況，做到宣傳發(fā)動與個別交流相結(jié)合，把選修科目組的重要意義和注意事項講得透徹一點，讓學(xué)生明白自己要做什么、應(yīng)該怎么去做。我們老師在做工作的時候有以下幾點是必須強調(diào)的：

一、宣傳選修科目組對于高考及將來就業(yè)的意義，讓學(xué)生知道現(xiàn)在的選擇與未來是有聯(lián)系的。

二、公布近幾年高考錄取的數(shù)據(jù)如科目組選擇的分布情況和文理科的錄取比率等，最好用全省和本校的數(shù)據(jù)進行對照，讓學(xué)生了解最近幾年選科及錄取的形勢。

三、把學(xué)生近一學(xué)年以來的各科歷次測試成績進行匯總，最好按照等級進行排序，讓學(xué)生清楚自己的實際情況。

四、老師可以指導(dǎo)學(xué)生選擇科目組，但是不能強迫學(xué)生必須選擇什么，學(xué)生都是成人了，應(yīng)該有自己獨立的思考能力。

    那么學(xué)生在選科當(dāng)中應(yīng)該如何思考呢，需要怎樣做才能保證自己選擇的是最適合自己的，我認為學(xué)生有以下幾個方面必須注意：

一、要保持清醒的頭腦，不要人云亦云，特別可能有極個別老師從自己所教的科目或者班級出發(fā)，可能會對部分成績比較優(yōu)秀的學(xué)生造成誤導(dǎo)。

二、要綜合考慮各種情況，特別是自己的實際成績、科目喜好、將來的發(fā)展趨勢以及就業(yè)規(guī)劃。

三、充分考慮文理科較大的錄取比值，沒有特殊偏愛和強勢學(xué)科的，在文理科上舉棋不定的傾向于選擇理科，因為錄取比率大嗎，將來工作了應(yīng)用也比較多。

四、在理科的選擇上部分同學(xué)化學(xué)不好的建議考慮選擇生物、政治和地理，尤其是物理政治的選擇，少部分同學(xué)可以嘗試一下，也許有意想不到的效果。

五、科目組的選擇正常來說對于語數(shù)外總分達到本科段的學(xué)生才能顯出差別，如果你的總分與此要求相距甚遠，好好地攻一下語數(shù)外，選科已經(jīng)對你無所謂了，選你相對感興趣的就可以。